#25 Easy 找共同点 和名单上每个人找一个共同点，但不能重复使用。迫使大家深入交流，发现意想不到的联系。

classroom teens adults mingling conversation low-prep engaging 团队规模： 10-30人

时长： 10-15分钟

难度： Easy

游戏玩法： 1 给每位学生一份包含5-8个其他学生名字的名单

2 学生们四处走动，和名单上的每个人交谈

3 找到和那个人的一个共同点并记下来

4 关键规则：同一个共同点不能用两次。如果你们都喜欢披萨，这个共同点只能用一次

5 第一个完成名单的人获胜，或设定10分钟计时看谁找到最多

《找共同点》揭示了我们对周围人的了解有多么少。**给每人一份5-8个名字的名单和一条规则：和每个人找一个共同点，但不能用同样的答案两次。**不重复约束是这个游戏有效的原因。

前两次对话很简单——你们都喜欢披萨，你们都有兄弟姐妹。到第四次对话时，学生们开始问童年恐惧、奇怪的天赋、梦想去的地方。当所有表面答案都用完时，表面寒暄变得不可能。

老师们报告说，发现认识多年的学生找到了他们从未讨论过的小众共同兴趣。随机化的名单迫使人们在平常社交圈之外对话，打破小团体而不让任何人感到被针对。

最适合： 开学第一天、团队建设、帮助学生发现意外的连接、打破小圈子。一个通过不重复规则迫使深入对话的破冰游戏。

实用技巧 随机分配名单，让学生和平时不常交流的人对话

给出什么算共同点的例子：爱好、喜欢的食物、兄弟姐妹数量、旅行经历

鼓励学生深入挖掘，不要停留在表面。'我们都上这个学校'不算

老师可以四处走动旁听，你会发现很多学生的有趣事情

大群体时，给更短的名单（3-5个名字），避免时间太长

玩法变体 限时版：每个人只有2分钟交流时间，然后换人

宾果卡：不用名单，用宾果卡列出要找的共同点类型

三件事：和每个人找三个共同点，从显而易见到独特的

线上版：使用分组讨论室，搭配共享文档记录共同点

常见问题 《找共同点》为什么能创造更深入的对话？ 不重复规则是天才设计。到第四五个人时，学生已经用完了显而易见的答案，必须深挖。他们会问兄弟姐妹、旅行、恐惧、梦想——正常闲聊中永远不会讨论的事。 《找共同点》中如果两人找不到共同点怎么办？ 继续挖。每个人都有共同点——喜欢的季节、兄弟姐妹数量、讨厌的食物、想去的地方。挣扎往往带来最难忘的发现。这个破冰游戏奖励坚持。 如何创建名单？ 随机分配名字确保学生和平常朋友圈之外的人交谈。混合年级、背景和社交圈。不适感正是目的。 《找共同点》能用于职场成人吗？ 完全可以。这个破冰游戏帮助打破部门壁垒。发现你和另一个团队的人有意想不到的共同点会创造真正的联系，而不只是社交。 什么算有效的共同点？ 爱好、兴趣、经历、偏好——但不包括'我们都在这里工作'或'我们都是人类'这种明显的。追求具体性。'我们都去过日本'比'我们都喜欢旅行'好。